domingo, 5 de julho de 2015

I Simpósio de Saberes e Ação Docente: Museologia e a Cultura Popular através das Experiências dos Profetas das Chuvas.


Na manhã do dia 04 de Julho de 2015, as turmas de História 0610 e Geografia 0627 do Instituto de Estudos e Pesquisas Vale do Acaraú – IVA,  realizaram no Município de Itapipoca o I SIMPÓSIO  DE SABERES E AÇÃO DOCENTE: MUSEOLOGIA E A CULTURA POPULAR ATRAVÉS DAS EXPERIÊNCIAS DOS PROFETAS DAS CHUVAS. O evento foi coordenado pelos Professores Ednardo Junior e Ilaneide Souto, e teve o efetivo apoio do Coordenador Elisenrique Ribeiro e da Coordenadora local Ana Cristina Montenegro. Contou ainda com a colaboração da Universidade Aberta do Brasil, na pessoa do Professor e Coordenador Cezário Alves de Lavor, e do Professor e Cerimonialista Rubens Farias, que conduziu o momento com muita maestria.
O evento foi iniciado com uma calorosa apresentação cultural dirigida pelo aluno da turma de História Gidalto Paixão.
Na Ocasião, foi proferida uma palestra com a temática: Coleções particulares em torno de uma memória coletiva: conhecendo a coleção Moreira Chaves, pelo palestrante Roberto Moreira, Restaurador do Memorial da UFC e um momento super descontraído e enriquecedor com os Senhores José Edilson de Sousa e Paulo Campos, que fizeram uma abordagem dinâmica a cerca do saber popular na observação das mudanças climáticas.
Acredita-se que foi um momento de grande relevância para todos que estiveram presentes, principalmente por se compreender que o saber docente é sempre um saber plural, formado de diversos saberes proveniente das instituições de formação, da formação profissional, dos currículos e das práticas cotidianas.
A socialização e conscientização resultantes de eventos como esse no percurso da Universidade deveriam ocorrer de forma mais regular e sistemática ao longo da trajetória acadêmica, oportunizando momentos indispensáveis de discussão e de renovação de saberes, a partir da inter-relação teoria e prática.

PARABÉNS A TODOS OS ENVOLVIDOS!

Ilaneide Marques Souto Bezerra











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